sábado, 31 de octubre de 2015

LISTENING KID´S BOX 3

Para los que estáis interesados en  escuhar en inglés los temas tratados ,os dejo la dirección de acceso directo on line, que  la editorial Cambridge  os proporciona. 

                      http://www.kidsboxapps.es/kb3.php

martes, 27 de octubre de 2015

PROYECTO BOOKCROSSING



¿Qué es BOOKCROSSING? Es otra manera de utilizar los libros como herramienta de intercambio de experiencias, de animación a la lectura y de fortalecimiento de las redes creadas en torno al proyecto.             

La iniciativa cultural comenzada en abril de 2013 por un grupo/clase de alumnos del centro dirigidos por la tutora - profesora de Lengua Castellana, continúa un año más su actividad.
Este curso,los alumnos de 3º y 6º de EP serán los participantes seleccionados para el

CLUB DE LECTURA  BOOKCROSSING. 

                                                                   
Para realizar la actividad hay varias opciones:

  • Registrar el libro en la web.
  • Escribir la entrada en el diario de un libro "cazado"...
  • La profesora registra los libros liberados en un listado...
Esta última fue la elegida para trabajar el día  de la biblioteca.

        Lo primero que se hizo fue  registrar el libro (propiedad del alumno) en un listado archivado en  el aula de 3º de EP. Después se colocó una etiqueta para seguir la pista.Una vez etiquetados ya estaban listos para viajar, por lo que los escondieron en diferentes lugares y más tarde pudieron empezar..." la caza del libro".

Cada alumno liberó un libro para leer y podrá registrar su comentario en el fichero ubicado en el aula.


La profesora valorará la actividad mediante una RÚBRICA...

ÍTEMS/ VALORACIÓN
1.-
NADA
 (IN)
2.-
POCO (SU)
3.-
ALGO
 (BI)
4.-
BASTANTE (NT)
5.-
MUCHO
 (SB)
Escoge libros apropiados para liberar y que han sido previamente aprobados por la profesora.






Entiende y explica con sentido las normas del bookcrossing y  se mantiene en la actividad sin renunciar.







Lee el libro cazado y presenta su resumen en una ficha.



























¿QUÉ METAS de COMPRENSIÓN son las que queremos alcanzar?

Conseguir que nuestros alumnos comprendan:

-Que de los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro.
-Que día a día es importante  practicar la lectura comprensiva.
-Que sean impulsores de espacios libres donde se liberen los libros y poder lograr talleres de lectura y literarios.

Recordarán esta celebración  como algo muy importante .                                   
                         Un libro es un gran tesoro

                                                                                             
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Esta dirección  www.bookcrossing.com  es para alumnos mayores  y adultos ,que estén  interesados  en realizar esta actividad "por su cuenta".  El proceso es diferente, pero sencillo.

jueves, 22 de octubre de 2015

RECURSO PARA MEJORAR CALIGRAFÍA







Este recurso resultará de gran ayuda para los que después de trabajar  la caligrafía   haciendo copias, trazos y cuadernos, observan que alguna letra  sigue..."bailando la jota".




 Puedes crear el texto  que quieras .Una vez escrito, presiona en Generar  y si lo imprimes , quedará  listo  para practicar.